本課程從個(gè)體行為、心態(tài)、動(dòng)機(jī)、結(jié)果等方面為學(xué)員進(jìn)行了詳細(xì)的案例解說與精辟分析。張教授認(rèn)為,個(gè)體的種種行為,與小時(shí)候的環(huán)境有著直接的關(guān)系,在企業(yè)管理中,應(yīng)當(dāng)要了解不同員工的家庭背景、教育情況,研究他們的成長經(jīng)歷,知道他們未來的發(fā)展方向,并更好的指導(dǎo)他們。從個(gè)體行為的研究延伸到企業(yè)管理當(dāng)中,領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識(shí)到角色管理的重要性,不同的場(chǎng)合,做最得體的事,說最得體的話,從而更好的了解別人,針對(duì)不同個(gè)體在組織當(dāng)中的行為,采用不同的溝通與激勵(lì)方式,做到知人善任,集萬眾于一心,得天下英才而用之,才能在激烈的競爭社會(huì)環(huán)境中,讓企業(yè)走得更好,走得更遠(yuǎn)! “一個(gè)人不怕別人不了解你,最怕你自己不了解別人。”如果能夠了解別人,尊重別人,沒有做不好的事情。本課程旨在幫助職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)正確的觀念,隨時(shí)隨地關(guān)注和理解他人,隨時(shí)隨地反省自己,把企業(yè)做的更強(qiáng)!
有助于加強(qiáng)以人為中心的管理; 充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性; 有助于知人善任,合理地使用人才; 有助于改善人際關(guān)系,增強(qiáng)群體的合理凝聚力和向心力,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展; 有助于提高領(lǐng)導(dǎo)水平,改善領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系; 有助于組織變革和組織發(fā)展。
**講 組織行為學(xué)的體系和發(fā)展
1. u 組織行為學(xué)的體系和發(fā)展
2. u組織行為學(xué)的歷史演變與發(fā)展趨勢(shì)
3. u我國組織行為學(xué)的發(fā)展和研究領(lǐng)域
第二講 組織行為學(xué)的研究方法
1. u 組織行為學(xué)研究的構(gòu)思和設(shè)計(jì)
2. u研究的測(cè)量與評(píng)價(jià)
3. u研究的數(shù)據(jù)分析與結(jié)論
u
第三講 知覺與個(gè)體決策
1. u 知覺的相關(guān)理論
2. u 歸因理論與知覺偏差
3. u 個(gè)體決策
u
第四講 個(gè)體綜合素質(zhì)
1. u 能力與管理技能
2. u人格與管理
3. u價(jià)值觀
第五講 工作激勵(lì)
1. u 激勵(lì)的概念
2. u激勵(lì)的內(nèi)容理論
3. u激勵(lì)的過程理論
4. u激勵(lì)在管理中的應(yīng)用
u
第六講 態(tài)度和壓力管理
1. u 態(tài)度
2. u工作滿意與績效
3. u壓力理論與壓力管理策略
u
第七講 群體動(dòng)力學(xué)
1. u 群體發(fā)展階段與群體關(guān)系
2. u群體規(guī)范和群體內(nèi)聚力
3. u群體決策
第八講 團(tuán)隊(duì)管理
1. u 團(tuán)隊(duì)的定義與特征
2. u高效團(tuán)隊(duì)的形成與發(fā)展
3. u團(tuán)隊(duì)決策與團(tuán)隊(duì)管理
第九講 溝通與群體間動(dòng)力學(xué)
1. u 溝通、群體間關(guān)系
u
第十講 沖突、談判和權(quán)力
1. u 沖突管理
2. u談判
3. u權(quán)力
第十一講 領(lǐng)導(dǎo)行為與管理決策
1. u 領(lǐng)導(dǎo)的特征論和行為論
2. u領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論
3. u管理決策的理論和方法
第十二講 組織結(jié)構(gòu)和組織設(shè)計(jì)
1. u 組織理論
2. u組織結(jié)構(gòu)
3. u組織設(shè)計(jì)與權(quán)變因素
第十三講 組織文化
1. u 組織文化的概念與作用
2. u我國企業(yè)文化的建設(shè)
3. u跨文化組織管理
第十四講 組織的變革與發(fā)展
1. u 組織的變革和組織發(fā)展理論
2. u 組織發(fā)展與管理改革的途徑
3. u 組織學(xué)習(xí)
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