課程大綱:
**講:正本清源-中層管理者的角色認(rèn)知
一、何為不稱職的管理者
1、角色不能有效轉(zhuǎn)化
2、缺乏管理技巧與藝術(shù)
3、心態(tài)上與組織要求有差距
二、中層管理者的思維轉(zhuǎn)變
1、管理者的產(chǎn)生——經(jīng)營(yíng)者的化身
2、了解經(jīng)營(yíng)者的思維:成就思維、客戶思維、成本思維
三、中層管理者的角色定位
1、承上啟下的中間人
2、承上:執(zhí)行上級(jí)指令
3、平行:協(xié)調(diào)工作關(guān)系
4、啟下:做好組織管理
四、優(yōu)秀企業(yè)“新中層”的角色定位
1、三承三啟:承上啟下、承前起后、承點(diǎn)起面
2、專業(yè)的帶頭人
3、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)者
4、下屬心態(tài)建設(shè)者
5、下屬行為監(jiān)控者
6、部門項(xiàng)目發(fā)展的策略建議者
第二講:協(xié)助上司完成組織的任務(wù)-目標(biāo)管理與工作控制
一、確定目標(biāo)的三個(gè)關(guān)鍵步驟
1、了解why:接受任務(wù)、明確需求
2、明確what:做什么、做到什么程度
3、決定how:怎樣達(dá)成目標(biāo)
二、目標(biāo)與計(jì)劃管理
1、目標(biāo)管理有什么好處?
2、有效工作的五大特征:smart原則
3、目標(biāo)管理的流程
4、工作目標(biāo)的來(lái)源
5、如何制定工作計(jì)劃
三、如何利用4R循環(huán)有效委派任務(wù)
1、R1:結(jié)果定義清楚:心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!
2 結(jié)果定義清楚:有時(shí)候,不是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力,而是事先沒(méi)有講清楚預(yù)期結(jié)果.
2 不相信“拍胸脯式”的保證:
2 上級(jí)下達(dá)各項(xiàng)目標(biāo),下級(jí)提出行動(dòng)
2 措施,沒(méi)有措施的承諾千萬(wàn)不要相信。
2、R2:一對(duì)一責(zé)任:千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!
2 承諾一對(duì)一:執(zhí)行,不能說(shuō)“我們”,而要說(shuō)“我”,否則多人承諾等于沒(méi)人**后承擔(dān)后果。
2 承諾帶獎(jiǎng)罰,沒(méi)有獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn),承諾等于沒(méi)有說(shuō)。
3、R3:過(guò)程檢查:你越相信誰(shuí),就越要檢查誰(shuí)!
2 為什么美好的愿望,往往都是沉重的打擊.
2 人們不會(huì)做你希望的,人們只會(huì)做你檢查的.
2 對(duì)事不對(duì)人,我們要的是結(jié)果和改進(jìn).
4、R4:即時(shí)激勵(lì):立刻獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力。
2 業(yè)績(jī)考核解決公平,即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)卻能帶來(lái)執(zhí)行。
2 好結(jié)果就獎(jiǎng),沒(méi)有結(jié)果或壞結(jié)果就罰,獎(jiǎng)罰兩回事,獎(jiǎng)罰不相抵。
第三講:動(dòng)員下屬為你完成工作-授權(quán)與激勵(lì)技巧
一、有效授權(quán)——給下屬足夠的空間
1、授權(quán)的內(nèi)涵與準(zhǔn)則
2 重心下移
2 分層聯(lián)動(dòng)
2 重在分工
2、授權(quán)的要點(diǎn)
2 決定授權(quán)項(xiàng)目
2 清楚界定員工的職權(quán)利
3、有效授權(quán)八個(gè)指導(dǎo)原則
4、授權(quán)的要點(diǎn)與流程
2 目標(biāo)設(shè)定
2 結(jié)果預(yù)測(cè)
2 溝通與派任
2 改善與回饋
二、員工激勵(lì)技巧
1、激勵(lì)的理論
2、有效激勵(lì)員工的方法和藝術(shù)
3、贊賞的藝術(shù)——零成本激勵(lì)技巧
2 贊賞的益處
2 當(dāng)面贊賞員工的四個(gè)步驟
2 贊賞百寶箱
2 激勵(lì)下屬的簡(jiǎn)易菜單
三、部屬培育與啟發(fā)技巧
1、部屬培育的重要性
2、工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟
2 說(shuō)明(TELL)
2 示范(SHOW)
2 操作(DO)
3、部屬培育的基本步驟
2 備:準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容與環(huán)境
2 教:培訓(xùn)示范并講解要領(lǐng)
2 練:讓他當(dāng)場(chǎng)操作和練習(xí)
2 跟:及時(shí)鼓勵(lì)與跟進(jìn)強(qiáng)化
2 評(píng):總結(jié)反饋與慶祝進(jìn)步
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