【課程收益】

1.學會制作與集團培訓計劃結合單一培訓計劃

2.理解企業培訓就是企業戰略發展的最有力支持工具的說法

3.學會不斷尋找企業培訓的需求主題，保證企業課程內容的更新與發展

4.全新尋找企業專業需求的角度出發，研發屬于本行業的特色課程體系

5.具備快速開發本行業課程的實操能力，降低企業內訓師的工作難度并提高標準化

【課程對象】企業專職講師、職能內訓師（管理者）、兼職講師

【培訓方式】課程講授 案例分析 現場實操 工具 模版

【課程時間】2天

【課程大綱】

一、 梳理企業培訓計劃與規劃現狀

1. 尋找自我定位：過去的培訓計劃與規劃給我帶來了什么？

－老板對培訓計劃的理解與我們大相徑庭

－培訓部門與職能部門之間的理解差異

2. 清晰明確定位培訓計劃與規劃為企業帶來的好處

－不能支持企業戰略發展的計劃是浪費時間

－讓培訓成為企業發展過程中最有力的支持手段

3. 梳理培訓計劃制定的常見形式與發展階段

－不同時期的計劃制定（長中短）

－計劃當中不同要點與角色的安排

4. 呈現：各顯神通制作自我計劃

5. 認清事實：企業培訓和發展是與企業的經營息息相關的

二、 企業培訓計劃與規劃落地指引

1. 討論：企業大學建設給我們帶來的啟示

2. 明了企業現在所處的培訓發展階段與設計方向

－計劃設計不是表格能解決的

－規劃是方向的指引明燈

3. 從兩個層面去解決企業計劃與規劃落地問題：

－企業層面的培訓計劃與規劃落地

－職能部門層面的培訓計劃與規劃

4. 保證計劃落地的兩個方面：

－調動全員是計劃實現的最重要做法

－設計支持規則是計劃落地的最重要保障

5. 制作單一的培訓計劃與集體培訓計劃的區別

－經典實例：順豐如何讓三萬多名員工“破繭飛揚”

－實踐分析：如何保證企業 “各司其職”

6. 實踐：為培訓體系建設實現而做的“培訓計劃”活動

三、 本企業、本行業的需求挖掘訓練

1. 一行驚醒工作中的人：拍腦袋做出來的需求

2. 企業需求不準所帶來的嚴重后果

－浪費時間浪費金錢

－責任相互推諱

3. 從三個層面看企業需求挖掘之精準度：

－企業的需要在哪里？

－職能崗位的需求在哪里？

－專一技能的需求在哪里？

4. 挖掘本行業的專業培訓需求之問題解決

5. 挖掘本企業的內部實用需求之問題解決

6. 實戰練習：形成企業內部教材庫的需求提煉術

四、 保證需求落地的指引－確定內容

1. 企業培訓現狀怪圈：培訓說一套，工作做一套

2. 真正實用有效的課程是如何設計出來的

－能讓領導支持、部門支持、員工支持的培訓設計

－用企業的現實來解決企業的實際問題的課程設計

－解決企業員工心態問題的課程設計

－解決企業技能不熟練問題的課程設計

3. 經典案例：極品優秀員工是怎么樣煉成的？

－精品設計：最好的服務可以印刷出品

4. 實操練習：學會設計大量企業員工訓練的實用型課程

－真正分級分層解決企業的訓練難題

五、 保證需求落地的課程設計－研講分離

1. 拋出標準：任何體驗極佳的課程設計模型掌握。

－實現把握學員全程情緒的最佳課程流程設計

－能為企業帶來長足發展的課程實現沉淀

－能吸引學員學習的標準課綱展現

－能讓企業領導者快速把關的課程框架思路

2. 能讓企業研發者與講授者分離的課程設計

3. 能讓企業持續更新的教材庫建立指引

－能對內部培訓課件進行版權化管理

4. 比任何說服務都要強的：看得見的現場教材研發體驗

－能讓企業骨干一學就會的二級大綱設計法

－能設計任何時長的課程安排，完全無負擔

5. 版權工具：課程四步成型技術

6. 可以持續優化的三級大綱設計晉級

7. 講師手冊設計不設限，快速形成有門道

8. 實地體驗：專業大綱就是這樣煉成的！