課程背景? 大多數學員能力很強，意愿程度不等，傳統培訓方式很難觸動他們的意愿，引導 咨詢的方式更能使學員積極參與和體驗
? 訓練意識轉換，建立掌控者思維模式，使員工言行轉變為積極正向
? 提升情商，按按性格類型圓融處理人際關系，提高組織內部溝通協作能力
? 成立SEA（支持、鼓勵、問責）教練支持小組，確保行動方案落地實施。課程目標：? 給到學員八大教練工具：生命之花、中心狀態、雙輪CPU、3A、3S、3F、4P、5R
? 確立自己的目標，并制訂出行動計劃，平衡工作與生活
? 識別自己的情商，覺察提升的動力，提升幸福力。
? 學會自我教練與賦能，積極思維，心懷感恩。授課方式1.課堂講授法 2.工具演示法
3.案例教學法 4. 游戲互動法
5.討論培訓法 6.情境模擬法
【課程提綱】破冰2分鐘時間內，自由畫一棵樹，分析解讀開場OH卡游戲，自我介紹
找10個人，每人給出3個EQ相關的詞語**單元 WHY 為什么需要教練式情商1、 近一周的情商成功故事分享
2、 小組分主題討論：您遇到的高EQ的人、電影、音樂、視頻、書、公從號等
3、 篩選出頻次高、有特點的案例，互相分享第二單元 WHO 您將成為什么樣的人1、你的價值觀到底是什么？（人生拍賣活動）
2、探尋您的生命意圖：繪制生命之花（終極目標）
3、雙輪CPU，您的目標距離實現還遠嗎？
4、互動賦能：視頻《死亡爬行》
5、皮格馬利翁效應，突破自我設限重拾信心。（手指劈鉛筆游戲） 第三單元 WHAT 什么是教練式情商1、 教練COACH的起源，添高威教網球
2、 情商的經典模型：感知、感受、壓力、共情、情緒
3、什么是教練式情商
4、情分小組共創情商模型第四單元 HOW 如何修煉教練式情商1、3A教練情商模型：覺察、聚焦、行動
2、小組創作“心情圖譜”，了解自己的情緒地圖
3、4P工具，四種不同風格（權力型、社交型、和平型、完美型）的人管控情緒的優劣勢
4、用SOFTEN法則二人溝通
5、教練式3F傾聽，分小組模擬演練第五單元 IF 如何應用教練式情商1、小組聚焦一個情商案例
2、組內“IF活動”，如果是你怎么辦
3、蜜蜂采蜜活動，跨組請教方案及建議
4、藝術畫廊活動，將案例貼于墻上，所有人補充建議
5、自我情商教練，5R模型，制訂可行的行動方案（每周每天）
