韓超
            • 韓超中國管理案例共享中心高級講師,中國MBA十大創業人物
            • 擅長領域: 執行力 溝通技巧 團隊管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:大連市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            管理溝通(內訓)

            主講老師:韓超
            發布時間:2021-08-11 10:12:18
            課程詳情:

            **節 管理思維

            管理者如何思考問題,是一切管理技能的根源和基礎,管理問題沒有標準答案,因此如何思考這個管理問題的過程,就顯得格外重要。

            1. 從管理者的職責談起…

            2. 打破思維定式和經驗程式化

            3. 管理者的全腦思維修煉

            4. 剖析管理者權力的構成: 

            5. 管理的核心是發信號和講故事

            6. 管理者的四項思維能力: 

            管理者的角色認知與角色擔當,是管理技能的基礎,很多管理問題的根源,是角色錯位導致的,扮演好管理者角色,承擔管理職責,調整積極心態,是管理之本。

            1. 管理者需要面臨理性的落差

            2. 管理者扮演的三種角色:1)教練,2)伙伴,3)顧問;

            3. 優秀經理人的職業化修煉

            4. 職業經理的管理角色問題

            5. 管理角色的價值觀問題

            6. 隊列訓練的啟示:習慣行為塑造


             

            第二節 溝通技術

            管理重要的技能,毋庸置疑就是溝通,管理者的360度溝通技術與溝通藝術,是一切管理技能的表現形式,大量實踐性的溝通方法與工具,能夠快速提升溝通效率。

            1. 管理溝通的四項基本原則

            2. 平等交流是企業有效溝通的保證

            3. 非正式溝通在管理中的作用

            4. 溝通對象的心理需求分析:成就需要型,交往需要型,權力需要型;

            5. 管理溝通的面談步驟解析

            6. 管理者的特殊溝通技術:故事感,娛樂感,共情能力;

            7. 管理者的溝通影響力:

            8. 電話溝通:小細節解決大問題

            9. 書面溝通:管理者表達力的真功夫

            第三節 向上溝通

            先做好一個成功的部署,才是一個優秀主管的前提,而在于領導溝**程中,充分理解領導意圖,合理有效表達團隊以及部署的訴求,才能達到承上啟下。

            1. 讀懂領導是溝通的前提:

            2. 不同類型領導溝通策略:控制型,互動型,結果型,細節型,整合型;

            3. 巧妙請教,提升上司對你的好感度: 

            4. 如何向領導傳達壞消息或不同意見

            5. 與上司一起工作節奏的把握:不叫不到,一叫就到,隨叫隨到;

            6. 管理者的五種決策風格及溝通對策


             

            第四節 平級協作

            管理者的跨部門溝通,是考察一個主管協調能力的關鍵所在,尤其是在責權不對等的情況下,有效溝通協調旁部門給予積極配合,做協調工作的清道夫。

            1. 營造溝通氛圍:運用溝通道具,融洽的題外話,真誠贊美,閑聊拉近距離

            2. 跨部門溝通的道具:握手,抽煙,喝酒,喝茶,咖啡;

            3. 應對平級間的沖突:掐滅沖突的導火索, 

            4. 跨部門溝通策略:表達用數據說話,把話說得更簡單,借力使力不費力,

            5. 平級協作先解決問題再劃分責任

             

            第五節 向下溝通

            管理者往往會忽略與部署的溝通,認為下屬都會無條件聽從自己的安排,于是溝通就會隨意,態度和語氣以及方式方法都不講究,長此下去積垢成疾。

            1. 與下屬溝通的心態類型

            2. 向下溝通技術:表揚優點:前聯后推,批評缺點:前堵后截;

            3. 管理者如何對待內部抱怨

            4. 說服下屬的策略和技巧

            5. 向下溝通的誤區:盡力而為,無事生非,把人當己,親力親為,領主角色;

            6. 領導者如何應對部署越級報告


             

            第六節 高效會議

            管理溝通的關鍵技術之一,就是會議,管理者有效會議策略,做好上傳下達,集合眾人智慧,充分調動團隊的參與感,做好工作協調與委派督導。

            1. 無效會議的五項癥狀

            2. 高效會議的管控三階段:會前,會中,會后;

            3. 會議角色:主持人,記錄人,參會者;

            4. 會議主持人:職業“藍帽人”

            5. 三段式會議發言陳述法則

            6. 參會者會后跟進的內容

            7. 高效會議改進:會議評估


             

            第七節 沖突管理

            有人多的地方,就會有沖突,團隊成員的差異化就決定了沖突的相對性,優秀的管理者能夠有效控制沖突,甚至是運用沖突,合理化解各種沖突,并營造良好關系。

            1. 團隊要珍惜成員差異性

            2. 公平沖突問題,條件思維

            3. 案例:兩位領導沖突,下屬先致歉

            4. 沖突的發展過程:潛在沖突,知覺沖突,感覺沖突,行為沖突;

            5. 沖突管理方格:合作,順從,妥協,壓制,逃避;

            6. 異議處理,溝通解開雙方心結:求同存異,迂回溝通;

            7. 沖突的引爆點:資源與位子,意愿與態度,行為與習慣;

            8. 變沖突為績效的管理策略員工沖突的冷處理策略

            9. 沖突的前兆:不安,偶發事件,誤解,緊張,危機;

            關系管理:

            1. 如何獲得好的人際關系

            2. 影響職場人際關系的行為

            3. 人際關系的建立與維持

            4. 客戶關系管理的效益作用

            5. 情感賬戶-人際溝通力的原則

            6. 改善下屬工作人際的方法


             

            第八節 情境案例

            以組織管理協調過程中的情境案例為先導,充分調動參訓學員身臨其境的管理處置思維,從實戰中提煉管理真知與原則,讓學員在傳統管理、經驗管理、自我感覺型管理與科學藝術管理的沖突碰撞,認知管理原理,提升管理能力和領導力。

            案例主題  情境環節發展與推進(部分舉例) 

            1、管理者應如何處理部屬的特別請求?

            情境案例:特別請求 

            情境案例:隨后跟進 

            情境案例:群起效法 

            2、管理者應如何執行一項新政策,如果出現違規者應該如何處理?

            情境案例:公司新規 

            情境案例:發現違規 

            情境案例:眾人違規 

            3、管理者應如何處理營造和培養組織內部的溝通文化?

            情境案例:打小報告 

            情境案例:調查真相 

            情境案例:強烈反擊 

            4、管理者應如何贊美部屬或處理其它部屬的情緒問題?

            情境案例:贊美部屬 

            情境案例:自認有功 

            情境案例:挑撥離間 

            5、管理者應如何處理部屬請調其它部門,及士氣低落的問題?

            情境案例:請調部門 

            情境案例:工作低落 

            情境案例:上司垂問 

            6、管理者應如何處理嚴重問題員工?

            情境案例:下屬抱怨 

            情境案例:事態嚴重 

            情境案例:后談判 例

            7、管理者應如何處理上級下級的關系?

            情境案例:越級報告 

            情境案例:上司要求 

            情境案例:告訴與否 

            8、管理者應如何處理部門績優人員的選拔事宜?

            情境案例:績優人員 

            情境案例:開會表決 

            情境案例:議論紛紛


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