《做**的內(nèi)訓(xùn)師》

1、企業(yè)起決定作用的要素是什么？

2、誰來做使社會(huì)人變?yōu)槠髽I(yè)需要人的工作？

**模塊　內(nèi)訓(xùn)講師角色認(rèn)知

一、明確利益，激發(fā)動(dòng)力，激活工作激情

１、探討需求，明確內(nèi)在潛在的需求

２、如何做才能讓，領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同級(jí)支持，下級(jí)擁戴

３、如何做才能幫助領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)、下級(jí)

４、做好的內(nèi)訓(xùn)講師是誰的需要

【**次訓(xùn)練】　演講能力訓(xùn)練：60秒自我介紹

　?。?、學(xué)習(xí)應(yīng)用訓(xùn)練

　　　　訓(xùn)練把企業(yè)、部門、領(lǐng)導(dǎo)的需求轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)對(duì)象的需求的措施

　?。?、要爭(zhēng)做好內(nèi)訓(xùn)講師需要哪些行動(dòng)

二、明確作用，研討路徑，掌握內(nèi)訓(xùn)講師內(nèi)涵

１、培訓(xùn)師常識(shí)

２、內(nèi)訓(xùn)講師常識(shí)

　　　　?。?、內(nèi)訓(xùn)講師的成長(zhǎng)過程

　　　三、明確條件，明確任務(wù)，細(xì)化等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

　　?。?、內(nèi)訓(xùn)講師的選拔條件

　　　2、優(yōu)秀講師五大核心要素

3、內(nèi)訓(xùn)講師等級(jí)層次區(qū)分

4、內(nèi)訓(xùn)講師不同等級(jí)的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

第二模塊　內(nèi)訓(xùn)講師技能訓(xùn)練

一、明確理念，修煉素養(yǎng)，打牢功底基礎(chǔ)

　　１、應(yīng)遵循的理念

　　　　☆化繁為簡(jiǎn)，抓住核心　　　　　　　　　

☆化簡(jiǎn)為繁，做好細(xì)節(jié)

☆化虛為實(shí)，生動(dòng)形象　　　　　　　　　

☆化實(shí)為虛，簡(jiǎn)單明了

　　２、應(yīng)修煉的素養(yǎng)

　　　　　　　☆演講口才　　　　　

☆眼神表情　　　　

☆手勢(shì)步伐　　　　　　

☆身姿形象

　　　　?。?、授課四維度

　　　　　　　☆內(nèi)容　　　　　　　

☆方法　　　　　　

☆講義　　　　　　　　

☆授課

二、探討技巧，訓(xùn)練技能，掌握授課要素

　?。薄⑹谡n技巧

☆提問技巧訓(xùn)練　　　

☆講故事技巧訓(xùn)練

２、互動(dòng)技巧

☆活動(dòng)互動(dòng)　　　　　

☆誦讀互動(dòng) 　　　　

☆提問互動(dòng)

【第二次訓(xùn)練】　訓(xùn)練明確員工需求的措施，每人２分鐘

           3、授課方法訓(xùn)練

    ☆講授法　　　　　　

☆研討法　　　　　　

☆問答法　　　　　　　

☆練學(xué)法

4、學(xué)員學(xué)習(xí)措施

    ☆ 認(rèn)真聽講　　　　

☆精心記錄　　　　　

☆思考回答

5、開課破冰訓(xùn)練

     ☆課前三問法　　　

☆激情問候法　　　　　

☆活動(dòng)冰破法

　　　 6、課程進(jìn)程控制訓(xùn)練

7、課程結(jié)束訓(xùn)練

           9、課程結(jié)束后的工作

三、訓(xùn)練功底，提升功力，達(dá)成目的結(jié)果

　　　　　１、課程的目的展示美麗

　　　　?。?、課程的三個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)

　　　　　３、內(nèi)容的應(yīng)用性

　　　　　４、氛圍的輕松性

　　　　?。?、互動(dòng)的有效性

第三模塊　內(nèi)訓(xùn)講師課程設(shè)計(jì)

　　　一、明確目的，了解情況，知道要做什么

　　?。?、了解培訓(xùn)對(duì)象

2、確定培訓(xùn)目的

3、了解問題根源

４、明確要解決的問題

　 　二、確定思路，精練內(nèi)容，確定要如何做

１、準(zhǔn)備課程的四個(gè)步驟

２、講什么，明確講課主題

３、講哪些，梳理講課內(nèi)容

４、如何講，確定采取措施

　　　三、內(nèi)容技巧，融會(huì)貫通，打造美麗課堂

１、課程時(shí)間分配

２、內(nèi)容邏輯

　　　　?。场⒕唧w內(nèi)容

　　　　　４、內(nèi)容點(diǎn)的呈現(xiàn)措施

　　　　　５、內(nèi)容點(diǎn)的學(xué)習(xí)措施

　　　　?。?、乾卦形結(jié)構(gòu)提綱

【第三次訓(xùn)練】　訓(xùn)練新員工入職培訓(xùn)講義要點(diǎn)，每人３分鐘

　　　　７、形成課程講義

第四模塊　課程試講試教

　　　一、自我試講，看看順不順，通不通

　1、講講內(nèi)容順不順 

2、看看方法活不活 

3、感覺內(nèi)容銜接情況

4、感受課程氛圍情況 

【第四次訓(xùn)練】　訓(xùn)練解說善長(zhǎng)課程，每人５分鐘

　　　二、修改完善，補(bǔ)充調(diào)整，持續(xù)修煉

　　　三、試講試教，聽取建議，持續(xù)完善

課程結(jié)束 

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