行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

主講老師：高松

課程領(lǐng)域：管理者技能提升培訓(xùn)課程

課程詳情：

課程目標(biāo)

幫助企業(yè)進(jìn)行行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施

課程大綱

一、行動(dòng)學(xué)習(xí)

行動(dòng)學(xué)習(xí) 傳統(tǒng)培訓(xùn)方法=行動(dòng)學(xué)習(xí)

■行動(dòng)學(xué)習(xí) 涵義

?混合式管理培訓(xùn)：以行動(dòng)學(xué)習(xí)為主線，結(jié)合團(tuán)隊(duì)教練，導(dǎo)師制，跨界參訪等多種培訓(xùn)方式的混合式培訓(xùn)體系

?直面公司問(wèn)題：知識(shí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，改造傳統(tǒng)課程，以工作坊的形式聚焦公司問(wèn)題解決

二、產(chǎn)品體系

一、長(zhǎng)期發(fā)展項(xiàng)目

時(shí)間跨度：6-8個(gè)月，每45天集中1次，每次2天

適用場(chǎng)景：中高層干部能力提升；后備干部長(zhǎng)周期培養(yǎng)

形式：行動(dòng)學(xué)習(xí)

行動(dòng)學(xué)習(xí) 課程團(tuán)隊(duì)教練導(dǎo)師制多元領(lǐng)導(dǎo)力

長(zhǎng)期發(fā)展項(xiàng)目關(guān)注學(xué)員綜合能力的提升，針對(duì)不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，量身定制相應(yīng)的項(xiàng)目形式。

二、短期集訓(xùn)項(xiàng)目

時(shí)間跨度：4-5天

適用場(chǎng)景：干部輪訓(xùn)，集中培訓(xùn)

形式：行動(dòng)學(xué)習(xí)

行動(dòng)學(xué)習(xí) 課程拓展

短期集中訓(xùn)練，意在突破傳統(tǒng)集訓(xùn)“一言堂”的問(wèn)題，改善聽課效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以行動(dòng)學(xué)習(xí)為線貫穿針對(duì)企業(yè)問(wèn)題，采用主動(dòng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)形式充分發(fā)揮學(xué)員積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加強(qiáng)知識(shí)轉(zhuǎn)化。

三、精品工作坊系列

綜合運(yùn)用專門課程、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、管理咨詢等多元化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工具，兼顧個(gè)人成長(zhǎng)與組織提升兩者的結(jié)合，全面塑造領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式和行為模式的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程。

特色

?微咨詢——管理咨詢與培訓(xùn)的創(chuàng)新性融合模式

?問(wèn)題導(dǎo)向——變過(guò)時(shí)的案例討論為鮮活的企業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決

?互動(dòng)式的研討交流——變單調(diào)的課堂講授為行動(dòng)學(xué)習(xí)式的研討與反思

?定制化課程——從企業(yè)問(wèn)題出發(fā)定制化設(shè)計(jì)課程

?團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——在組織內(nèi)部構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模式

工作坊產(chǎn)品

戰(zhàn)略落地工作坊

為解決企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行差，戰(zhàn)略理解落地難的問(wèn)題，利用平衡記分卡和GROW模型進(jìn)行戰(zhàn)略分解，輸出具體戰(zhàn)略落地執(zhí)行方案，提升學(xué)員對(duì)公司戰(zhàn)略的理解和執(zhí)行力。

電商發(fā)展戰(zhàn)略

工作坊

為解決電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)問(wèn)題，**電商知識(shí)傳輸和企業(yè)高管的實(shí)際案例分享，輸出企業(yè)電商發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提升學(xué)員互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)的思維能力

品牌力提升

工作坊

為解決提升企業(yè)品牌定位和品牌核心價(jià)值的問(wèn)題，利用品牌生存演化的演繹，輸出本企業(yè)品牌整體規(guī)劃，提升公司品牌力

運(yùn)營(yíng)改善業(yè)績(jī)突破

工作坊

為解決運(yùn)營(yíng)管理中的關(guān)鍵問(wèn)題，利用盈利矩陣法、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法等方法，群策群力提出創(chuàng)新提案，輸出執(zhí)行方案并試點(diǎn)執(zhí)行，提升業(yè)績(jī)改善運(yùn)營(yíng)

問(wèn)題解決

工作坊

為解決企業(yè)問(wèn)題難以處理的問(wèn)題，利用GE變革案例和GROW模型幫助學(xué)員深入理解并熟練掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討工具，并且結(jié)合案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，實(shí)現(xiàn)熟練使用這些工具方法來(lái)高效解決問(wèn)題

引導(dǎo)技術(shù)

工作坊

為解決企業(yè)高層管理人員激勵(lì)團(tuán)隊(duì)效能不足的問(wèn)題，**提問(wèn)、會(huì)談、反思三個(gè)模塊技術(shù)傳授，，幫助企業(yè)突破傳統(tǒng)的授課方式，實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)的模式改變，提升個(gè)人引導(dǎo)、聆聽、質(zhì)疑、反思能力

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之

自我管理工作坊

結(jié)合公司的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與企業(yè)文化，以及學(xué)員發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力維度定制化設(shè)計(jì)；以自我控制，情緒管理和自我評(píng)估為實(shí)施內(nèi)容，提升適應(yīng)性和自信心，**正念練習(xí)和情境角色扮演，打造體驗(yàn)式、針對(duì)性、有實(shí)效的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升方式。

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作坊

結(jié)合公司的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與企業(yè)文化，以及學(xué)員發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力維度定制化設(shè)計(jì)；以沖突管理、影響力為實(shí)施內(nèi)容，提升同理心和責(zé)任感，**團(tuán)隊(duì)反思練習(xí)和情境角色扮演，打造體驗(yàn)式、針對(duì)性、有實(shí)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升方式。

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之

組織融合工作坊

結(jié)合公司的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與企業(yè)文化，以及學(xué)員發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力維度定制化設(shè)計(jì)；以自我成就、使命感與企業(yè)愿景結(jié)合為實(shí)施內(nèi)容，提升自身對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和契合度，**團(tuán)隊(duì)反思練習(xí)和情境角色扮演，打造體驗(yàn)式、針對(duì)性、有實(shí)效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升方式。