馮廷軍
            • 馮廷軍快消品市場營銷管理專家
            • 擅長領(lǐng)域: 高效能人士的七個習慣 管理者角色認知 大客戶營銷 銷售技巧
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:成都市
            • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            成功的銷售團隊管理

            主講老師:馮廷軍
            發(fā)布時間:2024-09-11 14:16:51
            課程領(lǐng)域:市場營銷 營銷團隊管理
            課程詳情:

            【課程背景】

             管理者的成功不是來自個人的成功,而是需要做的是如何提高整個團隊的績效,團隊的成功才是管理者的成功。

            面對越來越不確定的市場環(huán)境,我們是隨波逐流?還是奮勇爭先?

            本課程突破了很多團隊管理課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實中管理者面對的一個個真實的挑戰(zhàn):

            1、增長是解決所有業(yè)績問題的唯一辦法,業(yè)績?nèi)绾卧鲩L?

            2、一切業(yè)績增長都是團隊伙伴成長的結(jié)果,伙伴如何成長?

            3、這個社會,不缺人才,缺的是發(fā)現(xiàn)和激勵人才的機制,機制如何調(diào)整?

            通過有理論、有工具、有案例的三合一授課方法,讓學員深度領(lǐng)悟和掌握:

            1、真正的高手都在苦練基本功,結(jié)硬寨,打呆仗,收獲時間的復(fù)利;

            2、時間并不能改變一切,唯有體系化的管理才能持續(xù)取得成功;

            3、有道無術(shù),術(shù)尚可求也,有術(shù)無道,止于術(shù)!管理要有道!

            使學員學之解惑,學之能用,帶領(lǐng)團隊踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路, 實現(xiàn)企業(yè)價值的成倍增長。

            【課程收益】

            領(lǐng)悟成熟管理者行之有效的管理思維

            熟練掌握和靈活運用組織目標管理技能

            熟練掌握和靈活運用團隊狀態(tài)管理技能

            熟練掌握和靈活運用伙伴技能管理技能

            【課程對象】

            經(jīng)理、區(qū)總等中高層管理人員

            【課程時間】

            2天(6小時/天)

            【課程大綱】

            一、面對當下環(huán)境:以確定性對抗不確定性

            1、什么是不確定性

            2、如何扒開不確定性,找到確定性

            3、如何成為確定性

            二、邁向第一的戰(zhàn)略規(guī)劃

            1、什么是戰(zhàn)略

            2、為什么要邁向第一

            3、如何邁向第一

            三、管理者的目標管理能力提升

            1、定目標

            目標制定 工具:5W2H、SMART

            目標拆解 工具:加法拆解、乘法拆解、魚骨分析法

            目標共識

            2、盯目標

            梳理業(yè)務(wù)流程

            明確轉(zhuǎn)化邏輯 工具:業(yè)務(wù)漏斗、MAN法則

            落實日報/周報

            3、盤目標

            動態(tài)管理 工具:KISS

            早會/晚會/周會/月會

            如何召開高效的團隊會議 工具:六頂思考帽

            四、管理者的狀態(tài)管理能力提升

            1、啟內(nèi)心

            全人思維 工具:馬斯洛需求、全人思維

            組合激勵

            贊賞的價值

            沖突和抱怨的處理

            招才選將 工具:北斗七星、STAR

            入職溝通

            2、燃狀態(tài)

            思想團建

            生活團建

            目標團建

            月啟動會

            3、造氛圍

            團隊協(xié)作的五大障礙

            團隊的有效溝通

            組織健康會議

            五、管理者的技能管理能力提升

            1、煉技能

            團隊培訓 工具:721學習法

            團隊共創(chuàng) 工具:頭腦風暴

            團隊復(fù)盤 工具:SWOT

            2、強輔導(dǎo)

            新人培養(yǎng)

            每日輔導(dǎo) 工具:GROW

            3、賦能人

            績效管理

            271分類管理 工具:人才九宮格

            情境領(lǐng)導(dǎo)

            有效授權(quán) 工具:時間四象限

            用人所長

            六、管理者的成長修煉

            其他課程

            經(jīng)銷商的做大做強與合作發(fā)展
            經(jīng)銷商管理
            【課程背景】     中國地域廣闊,市場環(huán)境復(fù)雜,靠廠家去實現(xiàn)所有渠道、網(wǎng)點的覆蓋,需要龐大的銷售團隊、極大的運營成本,導(dǎo)致終端價格居高不下、失去市場競爭力。而借助經(jīng)銷商的資金、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)能力,能減小廠家的資金壓力、提升終端的服務(wù)效率,對于產(chǎn)品的網(wǎng)點開發(fā)、消費引導(dǎo)、品牌推廣具有事半功倍的效果。但經(jīng)銷商數(shù)量龐大,實力參差不齊,競爭十分激勵,對我們廠家和商家都提
            快消品銷售策略分析
            營銷技能
            【課程背景】     中國幅員遼闊,且區(qū)域差異明顯,從一線城市到五線城市乃至農(nóng)村,每一地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平不同,消費者對消費品的需求不同,銷售渠道的發(fā)展水平也參差不齊。在巨大的人口數(shù)量支持下,中國的快消品市場規(guī)模巨大,2022年有望達到3.5萬億元以上;其中調(diào)味品增速明顯,2022年預(yù)估達到5000億元以上。面對復(fù)雜的渠道、龐大的市場、激勵的競爭,對生產(chǎn)廠家提
            基層骨干銷售能力和執(zhí)行力養(yǎng)成
            執(zhí)行力
            【課程背景】     一個企業(yè)要創(chuàng)造價值,離不開銷售,銷售產(chǎn)品;一個人要取得成功,離不開銷售,銷售自己。無論什么行業(yè),都離不開銷售。銷售是個逆襲人生最多、最簡單的工作:? 銷售是份什么樣的工作?? 什么樣的人做銷售工作?? 銷售成功需要什么樣的人?? 在千萬級從業(yè)人數(shù)的銷售人員中,如何脫穎而出?? 我都具有了
            新晉管理者的角色定位及業(yè)績達成兩大核心
            管理者角色認知
            【課程背景】 大多數(shù)的公司管理者,都是半路出家,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,作為個人貢獻者取得巨大成功而獲得晉升!提拔到管理崗位后,卻不得不面臨以下問題,需要做好角色轉(zhuǎn)換:? 原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個隊伍;? 原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負責一攤子事情;? 原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量,協(xié)調(diào)下級;? 真心對待手下,
            管理者的角色定位和能力提升
            管理者技能提升
            【課程背景】     大多數(shù)的公司管理者,都是半路出家,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,作為個人貢獻者取得巨大成功而獲得晉升!提拔到管理崗位后,卻不得不面臨以下問題,需要做好角色轉(zhuǎn)換:? 原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個隊伍;? 原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負責一攤子事情;? 原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與
            授課見證
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