執(zhí)行力打造：結(jié)果為王

《執(zhí)行力打造：結(jié)果為王》

【課程背景】
哈佛商學(xué)院通過對世界各國組織的長期分析研究得出結(jié)論：一個組織本身特定的組織文
化，是影響組織本身業(yè)績的深層重要原因，判斷組織文化是否會促進(jìn)組織的發(fā)展和提高
組織的競爭力的惟一準(zhǔn)則就是該組織文化是否提高了組織的執(zhí)行力，企業(yè)最大的黑洞就
是沒有執(zhí)行力。再好的戰(zhàn)略規(guī)劃，再好的業(yè)務(wù)部署，沒有周密的執(zhí)行計劃和強(qiáng)有力的執(zhí)
行力便一錢不值，所以執(zhí)行力和創(chuàng)新力一樣，是企業(yè)競爭力的核心要素。同時，執(zhí)行力
是為結(jié)果服務(wù)，為結(jié)果負(fù)責(zé)的，通過塑造執(zhí)行力文化來影響企業(yè)所有員工的行為，以結(jié)
果為導(dǎo)向的執(zhí)行力建設(shè)，是目前所有組織建設(shè)的最高追求和核心任務(wù)。
【課程收益】
1. 理解執(zhí)行和執(zhí)行力的區(qū)別，建設(shè)以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力理念
2. 明確管理者角色定位以及對領(lǐng)導(dǎo)這一個概念的理解
3. 學(xué)習(xí)結(jié)果不等式，領(lǐng)會結(jié)果和態(tài)度、職責(zé)、任務(wù)、理由的區(qū)別
4. 學(xué)習(xí)如何定義結(jié)果以及好結(jié)果和壞結(jié)果的區(qū)別，以及結(jié)果的三大原則和四大思維
5. 學(xué)會授權(quán)的思維方式以及執(zhí)行力公式
6. 學(xué)習(xí)執(zhí)行力的十項修煉
7.
掌握時間管理、溝通視窗、二級反饋、bic績效面談、4r執(zhí)行流程、增長極限等工具
【授課特色】
體系化理論知識＋豐富的實戰(zhàn)案例＋現(xiàn)場角色扮演＋簡單易用的管理工具
【課程對象】中層管理人員
【課程時長】2天（6小時／天）

【課程大綱】
一：執(zhí)行和執(zhí)行力
1.學(xué)習(xí)掌握執(zhí)行和執(zhí)行力的區(qū)別，前者是行動，不為結(jié)果負(fù)責(zé)，后者是能力，為結(jié)果負(fù)
責(zé)
2.講解管理者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行，以及領(lǐng)導(dǎo)leader的解析
3.任務(wù)和結(jié)果的不同：任務(wù)是三事，結(jié)果是三有
二：結(jié)果不等式
1. 結(jié)果不等于態(tài)度
2. 結(jié)果不等于職責(zé)
3. 結(jié)果不等于任務(wù)
4. 結(jié)果不等于理由
5. 結(jié)果是事實和數(shù)據(jù)、承擔(dān)責(zé)任、執(zhí)行達(dá)成目標(biāo)、想方法解決問題
案例1：地產(chǎn)公司小王
案例2 : 植樹
案例3：訂車票
案例4 : 西點軍校校訓(xùn)
三：結(jié)果定義
1．結(jié)果定義：可以用于交換的價值
2．構(gòu)成結(jié)果的三大要素：有時間、有價值、可考核
3．做出結(jié)果的三大原則：客戶原則、交換原則、檢查原則
4．理解結(jié)果的四種思維：外包思維、底線思維、鏡子思維、行動至上思維
5．九段秘書的演進(jìn)：執(zhí)行和結(jié)果意識強(qiáng)化
案例1: 地產(chǎn)營銷大會
案例2：“空談?wù)`國，實干興邦”在工作中的表現(xiàn)
四：有效授權(quán)
1．商業(yè)的本質(zhì)：價值交換，職場也是如此
2．困難是個偽概念：時間、動機(jī)、聚焦的力量
3．猴子在誰身上的啟示：永遠(yuǎn)讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題，而不是填空題
4．敲響老板門前的思考
案例: 屬下的匯報該如何進(jìn)行答復(fù)
五：執(zhí)行力打造
1．執(zhí)行力公式：執(zhí)行力＝執(zhí)行能力×變現(xiàn)系數(shù)
2．執(zhí)行力的底線和提升方式
3．執(zhí)行力的十項修煉
案例演練：時間管理、溝通視窗、二級反饋、bic績效面談、4r執(zhí)行流程、增長極限
六：如何受命和如何復(fù)命
1．受命的四要素：6W3H原則
2．復(fù)命的匯報邏輯：金字塔語言結(jié)構(gòu)
3. 執(zhí)行力的方針和原則
案例：會議安排的匯報、4小時復(fù)命制