任職資格管理與員工加速成長(zhǎng)
一、 人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理
? 人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理
? 國(guó)家職業(yè)資格管理體系的國(guó)際比較——美國(guó)、英國(guó)、日本等
? 任職資格管理體系概述——能力 行為 貢獻(xiàn)=資格
? 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的CBC模型
? 任職資格認(rèn)證過(guò)程
? 案例:技術(shù)人員資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)模版
? 職業(yè)發(fā)展管理
? 任職資格管理的特點(diǎn)
? 案例:任職資格管理的成功典范——HW模式
二、 員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
? 建立員工職業(yè)發(fā)展通道——雙重晉升機(jī)制
? IBM日本公司員工職業(yè)發(fā)展通道
? 員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
? 某公司職業(yè)發(fā)展里程碑
? 職業(yè)發(fā)展通道圖
? 業(yè)務(wù)模式的選擇
? 公司關(guān)鍵人才的定義
? 不同職位族能力層級(jí)分析
? 產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展通道
? 人才規(guī)劃是員工職業(yè)發(fā)展通道建立的前提
? 工作角色分析是員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
? 有效溝通是員工職業(yè)發(fā)展通道管理的核心內(nèi)容
? 案例分析:LT公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
三、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
1、 任職資格管理以能力模型為基礎(chǔ)——素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
? 知識(shí)技能標(biāo)準(zhǔn)建立方法
? 知技能的定義
? 知識(shí)技能測(cè)評(píng)方法與工具
? 素質(zhì)——冰山模型
? 18種通用的素質(zhì)
? 素質(zhì)模型的建立方法
? HW公司的優(yōu)秀研發(fā)員工的主要素質(zhì)
? 優(yōu)秀研發(fā)人員的素質(zhì)表現(xiàn)
? 素質(zhì)測(cè)評(píng)——行為事件訪談法(BEI)
? 素質(zhì)編碼與分析
? 案例分析:營(yíng)銷人員素質(zhì)模型
2、任職資格管理注重行為過(guò)程養(yǎng)成——行為標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
? 行為標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)
? 行為標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)方面——專業(yè)行為與職業(yè)素養(yǎng)
? 行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)工具——價(jià)值創(chuàng)造網(wǎng)
? 行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
? 行為標(biāo)準(zhǔn)模型設(shè)計(jì)方法
? 管理三級(jí)專業(yè)能力行為標(biāo)準(zhǔn)示例
? 營(yíng)銷經(jīng)理行為標(biāo)準(zhǔn)模型框架
? 行為標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證方法——取證、觀察、證詞
? 案例分析:三級(jí)管理者行為認(rèn)證
3、任職資格管理以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向——貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
? 貢獻(xiàn)是獲得資格的核心條件
? 貢獻(xiàn)的兩個(gè)方面——專業(yè)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
? **知識(shí)管理對(duì)貢獻(xiàn)積分
? 貢獻(xiàn)的認(rèn)證方法——述職
? 案例分析:微軟管理層述職制度分析
四、 基于任職資格的人力資源管理體系
? 人力資源管理的新模式
? HW公司管理模式
? 基于任職資格的人才激勵(lì)機(jī)制
? 職業(yè)發(fā)展通道可以為員工指明發(fā)展方向
? 合理的晉升和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃將有助于戰(zhàn)略的實(shí)施
? HW公司員工職業(yè)發(fā)展與激勵(lì)
? HW公司員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
? 基于任職資格的人才培養(yǎng)機(jī)制
? 基于任職資格的人才配置機(jī)制
? 人才退出機(jī)制與管理六部模型
? 管理人員繼任計(jì)劃的工作流程
? 案例分析:研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理資源池
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