【課程背景】
企業(yè)快速發(fā)展,部分員工卻不能與企業(yè)同心同德。有的員工有強(qiáng)烈的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),在不斷提高自身素質(zhì)并等待機(jī)會(huì),但這個(gè)機(jī)會(huì)卻未必是本企業(yè)里的機(jī)會(huì);有的員工有個(gè)人發(fā)展目標(biāo),希望并隨著公司的發(fā)展也會(huì)有所發(fā)展,于是提高自身能力,但能力未必與公司的發(fā)展需要相吻合;有的員工無(wú)個(gè)人的發(fā)展想法,很穩(wěn)定安逸地生活著。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。由于企業(yè)缺乏職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì),無(wú)法引導(dǎo)員工將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,因此,要想使企業(yè)中的新老員工隨著企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展,對(duì)在職員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)勢(shì)在必行。
【課程特色】
案例研討、故事體悟、現(xiàn)場(chǎng)游戲
【課程適應(yīng)對(duì)象】
企業(yè)中下層員工
【課程大綱】
第一部分:為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
1.研討:為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
2.你知道自己到底想要什么嗎
3.人生的選擇
4.企業(yè)三類(lèi)員工
5.人企匹配與人崗匹配
6.冰山素質(zhì)模型
7.主宰你的命運(yùn)
8.你有多少業(yè)障
9.人生結(jié)果對(duì)比
其他環(huán)節(jié):案例研討
第二部分:什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1.什么是職業(yè)
2.職業(yè)分類(lèi)的形象表達(dá)
3.常見(jiàn)職業(yè)認(rèn)識(shí)的十大誤區(qū)
4.職業(yè)錨
5.五級(jí)經(jīng)理人體系
6.什么是職業(yè)生涯
7.內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
8.生涯彩虹圖
9.其他環(huán)節(jié):案例研討
第三部分:如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
1.職業(yè)生涯的總體規(guī)劃
2.企業(yè)要做的三件事
3.職業(yè)生涯雙晉升通道
4.建立正確的心態(tài)
1)陽(yáng)光心態(tài)
2)共贏心態(tài)
3)學(xué)習(xí)心態(tài)
4)老板心態(tài)
5)感恩心態(tài)
6)付出心態(tài)
5.自我評(píng)估
1)櫥窗分析法
2)霍蘭德(Holland)人職匹配理論
6.生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
1)環(huán)境因素評(píng)估
2)生涯路線選擇
7.鎖定目標(biāo)
8.行動(dòng)計(jì)劃及措施
9.執(zhí)行
1)突破思考盲點(diǎn)
2)成功的條件和決定要素
3)發(fā)展性工作于維持性工作
4)善用生涯工具
10.評(píng)估與反饋
11.人生六項(xiàng)精進(jìn)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):