《管理者的角色定位與管理技能提升》

對(duì)象

企業(yè)管理者

目的

給管理團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是心態(tài)與技能，都帶來(lái)實(shí)操性的收獲。

內(nèi)容

【課程大綱】

第一章：管理者的角色與定位

  管理者的角色與定位

  管理者是教練

  管理者是指揮

  管理者是導(dǎo)演

  管理者不是保姆

  管理者不是警察

  管理者不是消防隊(duì)員

第二章：

管理者的作用

  帶頭執(zhí)行者

  目標(biāo)制定者

  實(shí)施監(jiān)督者

  職業(yè)生涯規(guī)劃者

  員工輔導(dǎo)者

  績(jī)效管理者

  員工激勵(lì)者

  團(tuán)隊(duì)凝聚者

第三章：管理者必備能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

  管理者的目標(biāo)建設(shè)與分解能力

  管理者的計(jì)劃與任務(wù)分派能力

  管理者的員工激勵(lì)能力

  管理者的授權(quán)能力

  管理者的員工輔導(dǎo)能力

  不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的管理風(fēng)格

第四章：管理者的溝通與協(xié)調(diào)能力

  與上級(jí)溝通的藝術(shù)（如何匯報(bào)、總結(jié)、計(jì)劃、方案選擇）

  與平級(jí)溝通的藝術(shù)（如何協(xié)作、配合、輔助）

  與下級(jí)溝通的藝術(shù)（如何命令、輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、贊美與批評(píng)）

  跨部門(mén)溝通的藝術(shù)（如何認(rèn)識(shí)其它部門(mén)價(jià)值，如何處理沖突）

第五章：管理者的員工輔導(dǎo)能力

  問(wèn)題員工溝通與處理藝術(shù)

  管理者的經(jīng)典八問(wèn)技巧

  績(jī)效面談的溝通步驟與藝術(shù)

  員工輔導(dǎo)溝通步驟與技巧

  OJT輔導(dǎo)方法

  頭腦風(fēng)暴法

情景演練法