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團隊超越-打造一流學習型團隊: 團隊管理; 【課程背景】團隊是一個企業中即緊密聯系，又相對獨立的有機體。企業的發展，離不開每一個團隊的發展。團隊的Leader，面對團隊，除了日常管理之外，必須考慮更好的讓團隊成長，需要一個系統性的對下屬成長培養培訓的抓手。面對日常管理，團隊的Leader都有很多困惑，給定一個團隊，如何有效梳理其培訓學習體系，使培訓不亂？有哪些實用的企業內部培訓方法？如何建立團隊內部的師資隊伍？如何操盤、如何提升培訓學習效

人績合一-行動學習教練培養與學習型團隊建設: 團隊管理; 【課程背景】為何要成為行動學習教練？當今變化環境下，組織面臨轉型的關鍵時期。行動學習作為一種人才發展和復雜問題解決手段，將一小群人聚焦在某個復雜問題進行探索、行動、反思、學習，從而幫助組織在解決現實復雜問題的同時，發展出一批批開創型領導者和核心轉型團隊。同時，這也是個組織學習的過程，組織舊有不適應的業務范式和領導力范式也因此獲得覺察和轉變。行動學習的方法已被眾多大型跨國企業、政府機構及非盈利組織采

溝通的邏輯-讓職場溝通暢通無阻的四項核心修煉: 溝通技巧; 【課程背景】溝通是一個職場人最基本的能力，也是影響每一個職場人發展的最大要素。溝通不是口若懸河，也不是夸夸其談，更不努力說服對方，溝通的最基本邏輯是讓對方理解自己的表達，同時自己理解對方的表達，并在此基礎上達成一個共識。更深層次的溝通是在理解的基礎上付諸行動，達到溝通的終極目的。本課程通過分析溝通的底層邏輯，建立“四階溝通”模型，并在此基礎上學習不同情景溝通的基本技能，實現職場無障礙溝通。【課程收

公眾表達之“超級話咖”成長訓練營?: 演講與口才; 【課程背景】我們在生活中或者職場中，每個人都會有無數的機會當眾開口講話、即興演講或做公眾表達。朋友酒會上，讓你做個分享；團隊會議上，想讓你做個分享；學校家長會上，老師請你做個分享；公司年會上，請你做個分享……。等等無數這種情形，是否我們有過這樣的尷尬情景呢？（1） 與朋友、同行或職場同事一起，他們能一起侃侃而談，而自己卻無法參與，只有聽的份；（2） 自己和身邊很多熟悉的人，無法

授課見證

陳永還沒有發布授課見證

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