l 制造業(yè)

紅沿河核電站

《5S現(xiàn)場(chǎng)管理》《國(guó)學(xué)修養(yǎng)》

田灣核電站

《質(zhì)量管理與PDCA》《曾國(guó)藩賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

松下電器

《跨部門(mén)溝通》《壓力管理》

索尼中國(guó)

《變速領(lǐng)導(dǎo)力》、《壓力管理》

中國(guó)電網(wǎng)

《創(chuàng)新與工匠》《創(chuàng)新思維》

南方電網(wǎng)

《陽(yáng)明心學(xué)與匠人精神》

福建建發(fā)集團(tuán)

《國(guó)際貿(mào)易開(kāi)發(fā)與風(fēng)控》《優(yōu)勢(shì)談判》

沈飛集團(tuán)

《從技術(shù)走向管理》《執(zhí)行力》

授課風(fēng)格

l 課前的調(diào)查使課程更貼近企業(yè)的需求；將課程與企業(yè)的情況結(jié)合起來(lái)授課，讓學(xué)員更容易接受和運(yùn)用；通過(guò)課后的任務(wù)布置，讓學(xué)員真正將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該在工作中，最終使企業(yè)受益。

l 知識(shí)面廣、層次清晰、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，通過(guò)講解課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、模型和方法以及示范，并在課堂強(qiáng)化訓(xùn)練提升學(xué)員講授能力。

l 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、細(xì)致而又活潑；案例豐富、生動(dòng)；很好的臨場(chǎng)控制及應(yīng)變能力；課程互動(dòng)性強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，很好地引導(dǎo)學(xué)員對(duì)課程的興趣，并在工作中進(jìn)一步運(yùn)用。

學(xué)員評(píng)價(jià)

畢可敏老師準(zhǔn)備充分、授課技巧和經(jīng)驗(yàn)豐富、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程吸引人，能夠?qū)W到真正的東西。指導(dǎo)實(shí)踐性很強(qiáng)、互動(dòng)組織生動(dòng)，有啟發(fā)性和擴(kuò)展性，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。授課靈活、不空洞，結(jié)合實(shí)際，學(xué)到很多有用的知識(shí)和技能；打破以往模式，非常棒！                                

——英國(guó)電信   

生動(dòng)、風(fēng)趣又有內(nèi)涵。培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)很有針對(duì)性，讓我們對(duì)管理進(jìn)行重新審視，對(duì)管理技能的提升有很大的幫助。                                                         

——南方電網(wǎng)

畢可敏老師授課風(fēng)格活潑，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)員的注意力和積極性。老師知識(shí)豐富，大量運(yùn)用貼近實(shí)際的案例來(lái)分析課程內(nèi)容，讓知識(shí)更容易理解和消化。   

——索尼中國(guó)