課程背景：
“語言是一個人內心力量的統帥！”
人與人之間一對一交流需要有藝術，一對多地去演說或講課，更需要技巧和設計。
很多人說：“哎，我不太會說話”、“我經常說錯話”、“哦，我不喜歡上臺，緊張！”，其實每個人都有說話的潛能和欲望，只是在成長的路上缺乏一些技巧的訓練和方法。《頂層語言設計—心理講師高級研修班》就是建立在心理學的基礎之上，激發一個人的心理潛能，更新人的語言模式，讓學員擁有好的口才和授課能力，并且讓我們能高效地完成課程設計。
課程定位：
本課程不是咨詢技術課、不是心靈成長課、不是理論講解課；而是提升個人影響力的課程：
1、課程中所有技能的落腳點，都是讓我們成為善于溝通的人、能夠抓住別人注意力，傳播自己思想的人，成為一個有影響力的人；
2、股票暴跌，心理學只會越來越熱；金融風暴再嚴重，培訓業同樣如日中天，用不落伍。心理講師，值得每個人去投入學習的黃金行業；
3、您將盡情體驗知識是有價的，知識可以創造價值，分享可以帶來財富，自己的努力是值得的。
一、課程目標
1、學習專業化的培訓課程的設計技巧, 能夠把知識系統的轉化成培訓課程
2、運用專業的授課技巧, 使培訓課程生動而不散亂, 以保證培訓效果的最大化
3、提升學員授課的說服力、影響力以及對培訓現場意外事件處理的能力
4、提升學員在課堂互動技巧上心理學知識的運用技巧和能力
5、通過情景演練和案例，使學員掌握克服緊張情緒完成授課的技巧和方法
二、參加對象
夢想成為講師的心理咨詢師
希望通過學習提升語言表達能力的愛好者
需要進行公眾表達的各界人士
四、課程體系
五、課程大綱
第一部分：講什么？
※ 心理學與生活結合的理論基礎
※ 心理學在企業培訓中的應用系統
※ 引發成人體驗和感受的講解系統
※ 根據不同聽課人群的課程設計技巧
第二部分：怎樣講？
1、心理講師授課能力訓練
※ 壓力轉換技巧
※ 幽默輕松的開場技巧訓練
※ 震撼有力的有效結尾訓練
※ 滔滔不絕的內容呈現技能訓練
※ 眼神、手勢運用技巧
※ 臨場應變技巧
※ 精彩點評技巧
※ 讓故事有料的故事案例技巧訓練
2、心理講師授課工具運用能力訓練
※ 講授法訓練
※ 現場練習法
※ 視頻觀看法
※ 現場演示法
※ 問題研討法
※ 游戲互動法
3、心理課程的設計和準備
※ 課程研發思維導圖法
※ 編制課程天龍八步法
※ 主題結構設計四種類型
※ 培訓講師制作五線譜
※ 五種課程導入設計
※ 五種課程結尾設計
第三部分：講師的素養與修煉（提升自己的講演風格與魅力）
※ 培訓師的禮儀風范
※ 基于心理學的親和力塑造
※ 培訓師的超級說服力與影響力
※ 大師風范與培訓師風格解析
※ 講師是“練”出來的
※ 講師修煉八步驟
※ 心理講師的七個好習慣
※ 培訓師的職業發展之路
第四部分：財富運營（如何提升心理講師的盈利能力）
※ 講師個人品牌建設方法
※ 講師課程收入分成系統
※ 講師對外合作體系的建設方法
※ 講師附加值建設系統
※ 講師個人品牌升級系統
第五部分：資源融生（如何提升心理機構的經營能力）
※ 講師股份股權合作技術
※ 講師企業經營能力的素養訓練
※ 心理機構的定位與產品研發能力
※ 可以給機構帶來收入的五種渠道
※ 機構實現長久發展需考慮的六大因素
四、培訓形式
小班授課、體驗式教練輔導、以演練點評、實戰訓練、易學易用、融“講授、練習、影像、實踐”四位一體多維度學習的系統
五、標準課時
2-3天
