課程背景:
管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)**重要的資產(chǎn)。
當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí),通常會(huì)把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績(jī)考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面,因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮,直探生意的“核心”——驅(qū)動(dòng)公司價(jià)值的關(guān)鍵要素。認(rèn)知這些核心要素,掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價(jià)值的原理,把被證明了的原理運(yùn)用到你所做的任何事情中去,這就是成功的全部。 如何管理企業(yè)的無形資產(chǎn)、知識(shí)、人才、形象、客戶……
隨著企業(yè)越來越依靠員工的知識(shí)技能獲得客戶和利潤(rùn),管理者逐步面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn),他們必須要能把企業(yè)的技術(shù)、人才、形象、客戶基礎(chǔ)等等看起來無形的東西調(diào)配好,經(jīng)營(yíng)好。沙盤的實(shí)戰(zhàn)模擬.讓學(xué)員親身體會(huì)無形資產(chǎn)的累積過程,領(lǐng)悟如何經(jīng)營(yíng)才能使企業(yè)的無形資產(chǎn)穩(wěn)步增值,并服務(wù)于有形資產(chǎn)。
課程效益:
1. 戰(zhàn)略與人才管理
◎ 戰(zhàn)略框架、市場(chǎng)需求分析、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析◎ 衡量知識(shí)價(jià)值和其他無形資產(chǎn)的價(jià)值
◎ 企業(yè)人才和知識(shí)投資對(duì)利潤(rùn)的影響
◎ 制定兼顧公司、員工及顧客的營(yíng)銷策略和組織發(fā)展策略
◎ 在競(jìng)爭(zhēng)中規(guī)劃和管理人才
2. 經(jīng)營(yíng)思維與組織變革
◎ 課程為學(xué)員展示了經(jīng)營(yíng)的全貌,包括財(cái)務(wù)、組織、客戶、人才。直觀地揭示企業(yè)內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟(jì)要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián),使得身處不同部門的人員為同一目標(biāo)努力。**課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。◎ 積極參與變革的愿望和能力。這個(gè)課程可以作為工具,幫助學(xué)員了解組織變革的內(nèi)在動(dòng)因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門交流的必要性。◎ 在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中審時(shí)度勢(shì),靈活決策,幫助建立全員的客戶意識(shí)。
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):