葛虹
            • 葛虹高級(jí)人力資源管理師,清華大學(xué)深圳研究生院合作講師
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 管理技能提升 人力資源 4D領(lǐng)導(dǎo)力
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》

            主講老師:葛虹
            發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 09:43:16
            課程詳情:

            世界上沒有不存在問題的組織,同樣也沒有不需要作處決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問題,分析
            問題,做出決策,解決問題,是一個(gè)簡(jiǎn)單而固定的流程。然而,如何高效而正確的完成
            流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),理性的思維與決策方法被認(rèn)為是經(jīng)理人必備的核心能力之一。實(shí)踐
            證明,結(jié)構(gòu)化思維模式能夠幫助管理者建立全新的思維模式并達(dá)到高效思考、快捷解決
            問題的能力,助力個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的雙重成功。
            本課程根據(jù)麥肯錫巴巴拉·明托《金字塔原理》的理論為依托,向?qū)W員闡明結(jié)論先行、以上
            統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)化思維的邏輯結(jié)構(gòu),幫助學(xué)員掌握思考和表達(dá)的邏輯
            思路,形成先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具體,先論點(diǎn)后論據(jù),先結(jié)論后原
            因,先結(jié)果后過程的思考習(xí)慣;在教學(xué)過程中學(xué)員們通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式,在學(xué)中練,
            改善思考、強(qiáng)化表達(dá),促進(jìn)人際溝通,同時(shí)讓學(xué)員能善于思考、享受思考,并幫助企業(yè)
            統(tǒng)一思維語言與行為標(biāo)準(zhǔn),提高工作效率和組織效能。

            課程目標(biāo):
            ◎ 掌握各種思維模式及其核心要點(diǎn),并掌握結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練的方法和模型
            ◎ 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,在企業(yè)內(nèi)部建立彼此交流時(shí)共有的思維和語言平臺(tái)

            借助結(jié)構(gòu)化思維的方法和模型,有效地分析、處理和解決各種工作和管理問題,高效工
            作并創(chuàng)造價(jià)值

            課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
            課程對(duì)象:儲(chǔ)備干部,新晉升管理者,中基層管理者等需提升結(jié)構(gòu)化思維能力的人
            授課方式:采用案例、游戲、互動(dòng)、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、故事分享等培訓(xùn)方式

            課程大綱
            第一講:什么是結(jié)構(gòu)化思維
            一、我們應(yīng)該如何思考和問題分析
            游戲:簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算
            二、思維模式的認(rèn)知
            1. 思維模式的分類
            2. 認(rèn)知你的思維模式
            3. 不同思維模式的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
            三、結(jié)構(gòu)化思維
            1. 什么是結(jié)構(gòu)化思維
            2. 結(jié)構(gòu)化思維能解決哪些問題
            3. 結(jié)構(gòu)化思維的目標(biāo)
            4. 結(jié)構(gòu)化思維的基本原則
            5. 結(jié)構(gòu)化思維的四大核心要素
            1)結(jié)論先行
            案例:麒麟才子思辨
            2)以上統(tǒng)下
            案例:回復(fù)老板的問詢
            3)歸類分組
            ——兩種推理結(jié)構(gòu)
            ——核心原則
            案例:汽車售賣
            1)邏輯遞進(jìn)
            ——三種邏輯關(guān)系
            ——不同結(jié)構(gòu)關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用
            案例:小小演說家

            第二講:構(gòu)建思維的結(jié)構(gòu)化
            互動(dòng)案例:找出思考的邏輯
            一、結(jié)構(gòu)化思維在問題分析與解決中的實(shí)際應(yīng)用
            1. 問題的定位
            2. 問題的基本特征
            3. 如何進(jìn)行問題的界定
            ——問題重構(gòu)模型解析
            3. 問題界定——情景分析
            ——問題背后的問題:提問的形式
            ——情景分析的流程
            5. 問題界定工具介紹:?jiǎn)栴}風(fēng)暴法
            ——問題風(fēng)暴法的基本流程
            演練:運(yùn)用問題風(fēng)暴法找到問題背后的問題
            6. 如何描述問題
            ——準(zhǔn)確描述問題的4W要素
            二、問題分析與解決
            1. 問題原因分析的方法介紹
            ——5W2H分析法,層層剝繭有深度
            案例:實(shí)際工作問題分析(自有公司案例)
            ——魚骨圖法,多維分析更全面
            案例:?jiǎn)T工工作積極性不足的原因分析
            ——邏輯樹的基本類型與應(yīng)用范圍
            演練:邏輯樹的應(yīng)用訓(xùn)練
            2. 制定工作計(jì)劃
            3. 綜合結(jié)果,論證改善
            ——復(fù)盤思維與方法導(dǎo)入

            第三講:結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)
            一、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
            1. 結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本原則
            2. 書面表達(dá)與語言表達(dá)的異同
            二、如何撰寫工作報(bào)告
            1. 用金字塔結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖來羅列思想要點(diǎn)
            2. 報(bào)告序言寫作技巧及案例:SCQA方法
            3. 層級(jí)關(guān)系的思想要點(diǎn)組織方法:演繹和歸納推理方法
            4. 分組內(nèi)思想要點(diǎn)組織方法:邏輯順序方法的應(yīng)用
            三、結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
            1. PPT的制作技巧
            2. 語言表達(dá)技巧
            結(jié)營(yíng):個(gè)人總結(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)(世界咖啡)式提煉與總結(jié)

            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

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