任臻授課技巧進階訓練
            員工管理
            【課程背景】已經(jīng)接受過TTT培訓但為什么上到講臺卻手足無措?演繹能力非常強,為什么學員還是反饋沒學到實用的東西?作為企業(yè)培訓師,您擁有滿腹真知灼見、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,是否一上臺卻不知如何簡潔地表達?作為企業(yè)內(nèi)部培訓師,也許您已經(jīng)走向了培訓講臺,是否越講卻越?jīng)]有信心,越講越?jīng)]有興趣了?通過培訓+輔導+演練,本課程能幫助您突破難題和困境!【課程收益】深入了解培訓的概念,從而正確認識培訓;通過親身體驗及理
            塞利納Z世代下的員工輔導
            員工管理
            【課程背景】”Z世代“指1995—2009年間出生的一代人。Z世代新員工成長于數(shù)字時代,對待職場、市場、消費、人性都有著獨特的看法。如今,Z世代新員工正逐步邁入職場,這群銳意創(chuàng)新、意氣風發(fā)的新生代力量,在進行日常管理中,我們可能會遇到:TA的表現(xiàn)不能達到我的的要求,應該怎么辦?一年只有幾次正式的績效考核,平時應該如何給TA反饋呢?如果資深的員工表現(xiàn)有問題,怎么樣溝通才能既維護面子又解決問題?年輕的
            季鋒打造標桿員工,服務產(chǎn)品流動
            員工管理
            對象企業(yè)高、中、基層目的        標準作業(yè)是精益的基礎,大野耐一說過沒有標準化就沒有改善。但是在國內(nèi)推行卻遲遲不被重視,企業(yè)更喜歡像外看而忽視了最容易的向內(nèi)提升。          基層人員根據(jù)管理者的信息流進行產(chǎn)
            江南管理者的管理基礎課
            員工管理
            一、 課程背景:德勤最新的全球人力資本趨勢調(diào)研顯示, 在內(nèi)外部環(huán)境充滿變革的時代,管理者所面對的是一個新的領導情境——從層級制和“命令與控制”的思維模式,轉(zhuǎn)向利用賦能型的團隊網(wǎng)絡打造企業(yè)的敏捷性的人才管理實踐。要賦能,提升員工敬業(yè)度,必須激發(fā)人才的內(nèi)動力。本課程基于“四階驅(qū)動力”版權(quán)課,秉持“讓夢想可操作,讓管理可落地”的理念,把新員工入職如何融入企業(yè),根據(jù)情境都設計有即學即用
            涂芳升級職場學習力
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            【課程導言】如今,商業(yè)社會競爭日趨激烈。人才的培育與發(fā)展,成為了諸多企業(yè)的必爭之地。每家企業(yè)都希望可以用最高效、最便捷、最實惠的方式,提升中基層的職業(yè)化素養(yǎng)。尤其是面對新晉管理者和骨干后備力量,常常遇到的問題是,在投入了大量的培訓課程和時間后,員工的認知改變依然與組織方的要求相距甚遠,所學的新知與實踐工作存在脫節(jié),無法得到緊密的聯(lián)系與運用。究其原因,至少會有這樣一點共性——那就是培訓課程更多偏向知
            李健(女)向職業(yè)化精進——做一個靠譜的好員工
            員工管理
            課程背景:為什么同樣從企業(yè)拿薪水,有的員工與公司一起成長、為公司創(chuàng)造利潤?有的員工卻在減少公司營業(yè)額、損害公司形象?一流的員工從哪來?一流的企業(yè)如何打造?如何培養(yǎng)一流的員工隊伍? 職業(yè)素養(yǎng)是職場致勝的第一法寶。企業(yè)需要的不是混口飯吃的人力,而是人才;企業(yè)關注的是綜合職業(yè)素質(zhì),而不是單純的工作技術。每位員工都如一棵樹,職業(yè)素養(yǎng)是根系,根系發(fā)達才能枝繁葉茂。職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵,是每個企業(yè)員工職業(yè)生涯成敗的
            嘉寶華教練式員工輔導與激勵(1天版)
            員工管理
            課程目標:本課程的教練技術基于國際教練協(xié)會icf的8項核心技能,具有極強的實用性。通過講師的講解、示范演練、兩人或三人小組練習等形式,讓管理者快速掌握實戰(zhàn)的教練對話技術,學到就能用到,讓您從此成為激勵和輔導下屬的高手,提升管理者團隊領導力。課程時間:1天,6-7小時課程大綱:模塊一、教練的基礎知識什么是教練教練與培訓及導師的區(qū)別教練的五大原則教練對話的基本流程模塊二、教練式激勵與輔導的基本理念與能
            王家琪職業(yè)生涯管理工作坊
            員工管理
            課程目標:了解影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素以及職業(yè)生涯管理的本質(zhì)了解職業(yè)生涯適應問題的本質(zhì),以及如何提高職業(yè)生涯的適應力了解職業(yè)生涯的平衡問題的本質(zhì),以及如何通過平衡來充電,補充動力。了解如何制定目標以及提高實現(xiàn)目標的行動力課程時間:1天(6個小時)課程大綱:第一部分、職業(yè)生涯管理之覺醒力時間:45分鐘階段性目標:讓學員意識到,影響我們職業(yè)生涯發(fā)展的外因與內(nèi)因。表面上是外界發(fā)生的變化在影響我們的職業(yè)生涯
            唐易員工輔導計劃提升班&快樂工作
            員工管理
            適合行業(yè)銀行證券行業(yè)酒店餐飲行業(yè)通信行業(yè)保險行業(yè)其他課程背景員工輔導計劃(EmployeeAssistancePrograms,EAP)。它通過心理學專業(yè)人士對組織的診斷、建議和對員工提供的專業(yè)指導、培訓及多種形式的咨詢,幫助員工解決各種心理和行為問題,提升企業(yè)效率。管理的核心是人的管理,競爭的核心是人才的競爭,企業(yè)最大的財富是健康、幸福、凝聚、向上的員工梯隊。*如何“快樂地工作”是員工心理輔導的
            趙駒新時代管理:與95后員工價值共生
            員工管理
            【課程背景】“95后員工”,是當前管理者所面對的一個特別的群體,因為這個群體的成長環(huán)境的獨特性,使他們形成了與70后、80后,甚至90后都不太一樣的獨特的個性心理特征及行為方式。而這一批員工,又逐漸成長為企業(yè)的骨干員工,有的還是部門或團隊的負責人。因此,走近95后,了解95后,鼓勵95后,用好95后,是企業(yè)管理中應當關注的重要方面。【課程收益】系統(tǒng)化地了解95后員工的特點。掌握與95后員工打交道的
            林之85,90后員工管理
            員工管理
            課程大綱前言:新生代員工極端異常行為的教訓與啟示一、解讀新生代員工小案例:“有沒有包月?”85,90后的成長背景、素質(zhì)、能力、思維與心理環(huán)境提示----必須面對的職場現(xiàn)實新生代另類調(diào)查:關于你的直接上司!視頻討論:身在職場,應多些寬容少些抵觸或?qū)??二、新生代員工心理疏導及管理技巧研討:員工喜歡什么樣的領導風格?1、建立信任案例:"囚徒困境"的啟示建立新生代員工信任之五大維度信任,離不開應有的約束
            孫之行卓越管理:管人管心,高效員工管理
            員工管理
            課程背景:作為中基層管理者,有沒有這樣的困惑?本課重點解決。人心難把控,管理行為不奏效?需求難把握,人才難以被激發(fā)?技巧學一堆,管理卻事倍功半?管理者要明白管理效能取決于對人性的洞察和把握。管理者只有理解管理背后的人性面,才能靈活運用管理技能,有效驅(qū)動人以達成目標。這也正是傳統(tǒng)所言:管人要管心。因此提升中基層管理者的管理能力,不僅要教授管理技能,更要解析管理背后的人性假設,方能有效驅(qū)動人才,管理出
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            學員評價
            萬師注冊用戶
            [楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
            于欣(土地開發(fā)利用專家)
            [陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
            于欣(土地開發(fā)利用專家)
            [張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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